Mine kunder er blandt andet:

• Skoleafdelingen Silkeborg Kommune: Umeimas professionsudviklingsforløb for samtlige lærere, pædagoger og ledelse på Silkeborgs inklusionscentre.
• VIA University College - Konsulentarbejde (bla. ledelsesudvikling, implementeringsprocesser) og Undervisning (bla. i neuropsykologi & neuropædagogik)
• Katrinebjergskolen, Århus: Pædagogiske arrangementer med fokus på arbejdsmetoder og teoretiske oplæg om børns særlige forudsætninger, professionsudvikling, teamsupervision.
• Overlund skole, Viborg: Praksisudviklingsforløb for lærere, pædagoger og ledelse til understøtning af TOPI - tidlig opsporing og trivsel
• Ørum skole, Viborg: Praksisudviklingsforløb for lærere, pædagoger og ledelse til understøtning af TOPI - tidlig opsporing og trivsel
• Ringsted Kommune: Sparringspartner på skoleforvaltningens udviklingsprojekt PAF
• Specialklasser på Højvangskolen, Århus: Umeimas professionsudvikling, teamudvikling, teamsupervision.
• Nørrevangsskolen, Randers: Strategiudvikling og implementering af inklusionsfremmende tiltag.
• Lystrup skoles SFO, Århus: Strategiudvikling og implementering af inklusionsfremmende tiltag startende med 1 årigt professionsudviklingsforløb af hele personalegruppen med udgangspunkt i Umeima-forløb
• ADHD foreningen - Umeimas forældrekurser, foredrag
• Stensagergården (aflastning til familier med børn med betydelig og varig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne): Evaluering af strukturændring, kursus i analysetilgang og neuropsykologi, supervision
• Beder SFO, Århus: Supervision (Umeima-supervision)
• Pædagoguddannelsen Peter Sabroe, Århus: Undervisning
• Vorup Skole, Randers: Pædagogiske udviklingsdage til fremme af inkluderende læringsmiljøer
• Vorrevang skoles SFO, Århus: 1 årigt professionsudviklingsforløb af hele personalegruppen med udgangspunkt i kurset: "ud med eksplosionen ind med anerkendelsen". Efterfølgende Umeima-supervision, samt individuelle forløb.
• Molsskolen - Forældresamtaler, udviklingsforløb til personalet, "Marsk Stig" aktivitetsdag med henblik på styket forældresamarbejde i sammenlagte klasse.
• Syddjurs Specialcenter - teamsupervision
• Ringkøbing-Skjern Kommune: Implementering af fælles anerkendende børne-og unge syn i kommunalt regi.
• PPR, Århus - pædagogisk psykologisk vurdering og pædagogisk vejledning
• Pædagogisk Forum: Anerkendende kommunikation og samarbejde i Kalundborg dagpleje.
• Syddjurs Kommune - proceskonsultation ifm. trivselsundersøgelser